کتاب ذهنیت اثر کارول دویک انتشارات ترجمان قلم

ذهنیت اثر کارول اس. دوک، روان‌شناس و پژوهشگر حوزه انگیزش، به یکی از ایده‌های شناخته‌شده در روان‌شناسی یادگیری و رشد فردی می‌پردازد: اینکه انسان‌ها ممکن است درباره ماهیت توانایی‌های خود باورهای متفاوتی داشته باشند.

دوک میان دو الگوی اصلی تمایز می‌گذارد: ذهنیت ثابت و ذهنیت رشد. در ذهنیت ثابت، توانایی‌ها بیشتر به عنوان ویژگی‌هایی نسبتاً ثابت دیده می‌شوند؛ در حالی که ذهنیت رشد بر امکان توسعه توانایی‌ها از طریق یادگیری، تمرین، راهبرد مناسب و دریافت بازخورد تأکید دارد.

اهمیت این تفاوت زمانی روشن‌تر می‌شود که فرد با شکست مواجه می‌شود. اگر شکست به معنای «من توانایی انجام این کار را ندارم» تعبیر شود، ممکن است فرد از چالش دور شود. اما اگر شکست به عنوان اطلاعاتی درباره روش فعلی تلقی شود، می‌تواند بخشی از فرآیند یادگیری باشد.

کتاب موضوع را در زمینه‌هایی مانند تحصیل، ورزش، روابط، کار، رهبری و تربیت کودکان بررسی می‌کند و درباره تأثیر نوع بازخورد و شیوه صحبت کردن درباره توانایی‌ها نیز بحث دارد.

«ذهنیت» برای دانش‌آموزان، دانشجویان، معلمان، والدین، مدیران و افرادی که به یادگیری، رشد فردی، انگیزه و روان‌شناسی موفقیت علاقه دارند، کتابی قابل توجه است.